Učenici i nastavnici iz njemačkog grada Bad Mergentheima posjetili su danas koprivnički Poduzetnički inkubator u sklopu projekta VET Schools Partnership Network. Projekt zajednički provode Europska zaklada za obrazovanje kao voditelj projekta te organizacije Kolping Bildung iz Njemačke i Znanje na djelu iz Hrvatske te škole iz Buja, Zagreba i Srednja škola Koprivnica.
– Drago nam je da dolaze mladi ljudi kako bismo promovirali naše inkubirane stanare, posebice kada se gradi novi inkubator kreativnih industrija. Svi su oni iz IT i kreativne industrije te im ovim putem pomažemo u promociji i većem medijskom izlaganju – objasnila je Vesna Vrhovec, stručna suradnica za EU projekte.
Devet učenika i dva nastavnika ekonomske gimnazije od 27. siječnja do 1. veljače upoznat će lokalnu kulturu i znamenitosti, kao i glavni grad Zagreb, posjetiti nekolicinu kompanija, potom boraviti na nastavi i, konačno, napisati seminarski rad na temu Obrazovni sustav i tržište rada čiji je cilj usporediti obrazovne sustave i mogućnosti ulaska učenika na tržište rada dviju država.
Među stvarima koje žele dobiti od ovoga putovanja, gostujući učenici navode upoznavanje samog funkcioniranja škola koje su, tvrde, drugačije od njihovih, pri čemu ističu kako su one u Njemačkoj sofisticiranije. Važno im je, jednako tako, razgovarati s ljudima kako bi stekli nova iskustva.
S druge strane, Srednja škola Koprivnica želi implementirati primjere dobre prakse drugog oblika školstva koji u znatnijoj mjeri promiče praktični dio znanja. Njemački učenici, kako navode njihovi koprivnički vodiči iz Srednje škole Koprivnica, Mario Latin i Tamara Markić, nakon formalnoga obrazovanja u velikom broju slučajeva ostaju raditi u mjestima u kojima su bili na praksi.
U Poduzetničkom inkubatoru svoj su im rad, dosadašnja radna i iskustva stečena tijekom školovanja predstavili poduzetnici IT i kreativnih industrija Marisha studio, Codebox i Light Bulb Creativity. Na taj su način gosti uvidjeli kako se poduzeća razvijaju i surađuju u ovdašnjem okruženju te koje su prednosti pristupa.
