Do kraja travnja 2024. godine, Ludbreg će postati prvi grad u Hrvatskoj gdje će biti postavljene tzv. Newton sobe. Riječ je o prostorijama u kojima će biti omogućena kvalitetna i praktična provedba obrazovnih programa na području znanosti, tehnologije, inženjerstva i matematike i to kroz inspirativno okruženje za učenje.
Ovim projektom Grad i partneri uspostavit će LORI, odnosno moderan Regionalni znanstveni centar za osnovnoškolski odgoj i obrazovanje za STEM aktivnosti kao neformalni oblik suradnje između jedinica lokalne i regionalne samouprave, osnovnih škola te drugih dionika. Temeljit će se na STEM tematskom području, uvođenju informacijsko-komunikacijskih tehnologija u odgoj i obrazovanje te na razvoju i poboljšanju STEM vještina učitelja, odgojno-obrazovnog osoblja i učenika.
Sve će biti provedeno u suradnji s Osnovnom školom Ludbreg, Osnovnom školom Veliki Bukovec, Osnovnom školom Sveti Đurđ, Varaždinskom županijom, udrugom First Scandinavia i Međimurskim veleučilištem u Čakovcu.
Projekt je predstavljen i u Bruxellesu gdje je održan Newton Partner Summit 2022.
– Projektom se planira riješiti problem nedostatnih prostora za STEM obrazovanje, nepostojanje adekvatno opremljenih STEM učionica, manjak znanja i vještina učitelja, odgojno obrazovnih radnika i učenika u STEM području te smanjenih mogućnosti za učenike u postojećem osnovnoškolskom obrazovnom sustavu – rekla je Erina Stančin, pročelnica Upravnog odjela za razvojne projekte, društvene djelatnosti i lokalnu samoupravu.
Naime, riječ je o jednom od najvećih projekata u povijesti Ludbrega, čiji je naglasak na obrazovanju, no značaj mu je daleko širi, jer će se njegovom realizacijom aktivirati stari mlin, koji će tako postati STEM centar.
– Od iznimne nam je važnosti što smo u suradnji s norveškim partnerima uspjeli dogovoriti ovaj zanimljivi projekt koji će biti okosnica obrazovanja u STEM području i to ne samo za djecu iz Osnovne škole Ludbreg već i za djecu iz susjednih općina, ali isto tako vjerujem da je on i okosnica daljnjeg razvoja turizma – ističe gradonačelnik Dubravko Bilić.
Newton sobe će se sastojati od glavne prostorije s radnim stanicama, zone za suradnju za grupnu raspravu i razmišljanje, laboratorijskog prostora, skladišne sobe, garderobe i radnog ureda za Newtonove učitelje.
– Očekujemo da će u tom prostoru u novouređenim zgradama boraviti tijekom tjedna djeca na različitim edukacijama i širiti znanje. Kroz ovaj projekt dovodimo jedan novi koncept obrazovanja djece, to je norveški sustav soba u kojem su Norvežani zapravo odlučili djeci na praktičan način prikazati zašto su matematika, fizika, kemija i biologija važne znanosti i kako se primjenjuju u svakodnevnom životu. Temelj svake Newton sobe je zapravo matematika kao temeljna prirodna znanost iz koje se izvlače smjernice za ostale znanosti – rekao je gradonačelnik Bilić.
Newton soba može varirati u veličini, ali preporučuje se površina između 150 m2 i 250 m2. Obično se sastoji od glavne prostorije s radnim stanicama, zone za suradnju za grupnu raspravu i razmišljanje, laboratorijskog prostora, skladišne sobe, garderobe i radnog mjesta/ureda za Newtonove učitelje.
Edukacija u Newton sobi je dinamična i raznolika, a prostor je prilagođen polaznicima svih dobnih skupina. Osim toga, Newton sobe trebaju biti prilagođene širokom spektru modula, što je i plan nastave u Newton sobi. Kroz projekt STEM centra žele pokazati vrijednost matematike, fizike, astronomije, biologije i kemije na jednome mjestu.
– U prvoj fazi ćemo imati dvije STEM sobe, a paralelno ćemo raditi i na trećoj. Jedna soba je, uvjetno rečeno, matematika, biologija i kemija i ta će soba koristiti prirodne resurse Otoka. Druga soba bit će povezana s astronomijom i fizikom. Ta soba oslanja se na nasljeđe Rudolfa Fizira, Zajednice tehničke kulture i u njoj će se nalaziti simulator letenja, jedini na sjeveru Hrvatske i u ovom dijelu Europe koji će djeci pružiti mogućnost da kroz praktičan rad vide što prirodne znanosti mogu pružiti te na taj način usvojiti znanja koja će im kasnije služiti u svakodnevnom životu – objašnjava gradonačelnik.
Naime, nema boljeg načina jačati socijalnu i ekonomsku koheziju, nego ulagati u bolju budućnost djece, stoga je projekt značajan, ne samo za Ludbreg, nego i za čitavu regiju. U rad Centra planiraju uključiti djecu iz Varaždinske, Međimurske i Koprivničko-križevačke županije.
Cjelokupan projekt ukupne je vrijednosti 22,2 milijuna kuna, odnosno nešto manje od tri milijuna eura. Od tog iznosa 85 posto pokriva se europskim novcem, dok će se ostali dio osigurati državnim proračunom.
