Danas je u školu Antun Nemčić Gostovinski stigao STEM kombi, a tim povodom su za 200-tinjak učenika organizirane razne zanimljive radionice i interaktivna predavanja.
Djeca su pritom koristila mobilni STEM laboratorij opremljen uređajima, alatima i materijalima kojima se služe pravi znanstvenici i tako se upoznala sa znanošću i znanstvenicima.
Poslijepodne će kombi posjetiti središte Koprivnice te će od 14 do 19 sati biti na Zrinskom trgu kako bi svi građani mogli isprobati raznovrsnu opremu.
STEM kombi tijekom proljeća obilazi 20 hrvatskih županija. Koristeći njegov laboratorij STEM ambasadori i članovi projektnog tima održavaju niz zanimljivih radionica i interaktivnih predavanja za osnovnoškolce i ostale građane.
Ravnatelj škole Darko Sočev istaknuo je da je sretan što je ovaj putujući laboratorij stigao u ovu koprivničku školu.
– Mislim da smo to na neki način zaslužili jer naši učenici konstantno postižu odlične uspjehe i na regionalnim i na državnim natjecanjima iz STEM područja. STEM područja samo po sebi je izuzetno bitno u današnjem svijetu i naravno da se naši učenici i nastavnici sve više uključuju u sve više aktivnosti kako bi pripremili učenike za nadolazeći svijet, svijet tehnike. Ovaj laboratorij je namijenjen za učenike od drugog do šestog razreda i omogućava učenicima na da na tri različita punkta nauče puno više iz područja medicine, biologije, kemije i iz različitih drugih područja – poručio je Sočev.
Stručna suradnica – edukatorica u udruzi Bioteka Mia Šepčević je istaknula da svima žele približiti STEM područja za koje interes opada.
– U sklopu projekta razvoj STEM mreža ambasadora jedna od zadnjih aktivnosti su nam putovanja u 20 gradova središta županija i danas smo došli u Koprivnicu. Cilj našeg putovanja je popularizirati prirodoslovne znanosti, inženjerstvo, tehnologiju i matematiku jer sve manje ljudi upisuje fakultete jer misle da je teško i strašno – pojasnila je Šepčević.
Djeci žele pokazati da je STEM zabavan, a isto će pokušati približiti odraslima danas od 14 sati na Zrinskom trgu.
